规格型号 :

V+Factory-D

设备原值 :

29.85（万元）

产地国别 :

中国

学科领域 :

动力与电气工程

技术指标 :

用户可以通过web端实验平台在任意地点、时间展开实验教学内容。具有全屏、首页、返回、设置等功能。具有实验原理认知中相关文字、图片、视频嵌入展示功能。具有在线帮助、提示功能。具有模型360°旋转观察功能。具有三维场景机器人漫游移动控制功能。具有提供场景设备之间逻辑控制的二次开发接口，通过C#\C++\C等实现场景设备之间的逻辑控制。提供与Protues、MATLAB的接口。可对接工控机、PLC等外部控制器，也可对接虚拟控制器PLCsim。实现与单片机通过串口进行通讯、单片机机型不少于2中，其中包括MCS-51系列单片机，通过虚拟单片机实现对不同虚拟设备的逻辑控制。具有UI界面设计、场景、模型与动作模拟、控制仿真功能和教学管理等功能。

主要功能 :

通过该虚拟仿真实验项目的实施，构建了以师生互动、学生为中心、自主学习为基础的新型实践教学模式。将专业知识与综合素质、实践能力与创新能力培养有机结合起来,以激发兴趣为切入点,探索引导学生主动实践、自主学习的网络虚拟仿真实践教学模式。改变了传统“讲课式、模仿式”的实验教学方法，开展“讨论式、启发式”教学，引导学生开展自主、合作和研究性学习。不断强化数字化、模块化、绿色化的实验教学理念。该虚拟仿真实验使学生得到了锻炼，综合能力得到了提高；在专业课实验和专业实习中，通过使用该软件，大大提高了工作效率，缩短了开发周期。

服务内容 :

本着“虚实结合、相互补充、能实不虚”的指导原则，合理设计虚拟仿真实验内容，开发和建设一系列可靠、安全、传统实验不易实现、有利于学生设计、综合和创新能力培养的虚拟仿真实验项目，以实际工程案例为对象，完成认知、设计、创新、综合四大功能。坚持问题导向，解决了高层建筑安装服务机器人真实条件不具备、危险性高和成本高等问题。教学方式采取问题引导、案例互动式、研讨式等方式，倡导自主式、合作式、探究式学习。

收费标准 :

无

用户须知 :

本实验具有一定的综合性。首先在要注册一个账号，执行程序，点击下载按钮；将后台IP地址填入输入栏中点击确定按钮，将账号密码输入相应的位置；点击开始按钮，选择模式，进入场景。具体操作如下： 1.可以与场景中的设备进行交互，按住鼠标左键，滑动鼠标可以绕点旋转。 2.按住鼠标中键，滑动鼠标可以进行上下左右平移操作。 3.按住鼠标右键，滑动鼠标可以进行围绕自身旋转镜头的操作。 4.当双击鼠标左键时，摄像头位置将会快速移动到鼠标点击位置，仅在主楼有效。